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  • 小学科学教学中培养学生探究能力的思考
    小学科学教学中培养学生探究能力的思考

    小学科学课程教学中其首要目标以及教学内容就是培育小学生的科学探究能力,这既是新时代小学生所必须具有的一种高贵品质,也是小学生个人全面发展以及综合素养提升的重要保障。但是当下小学科学课程教学中依旧存在着不足之处,从而制约了小学生探究能力的提升。

    12-07

  • 当前中国玩具消费水平仍较低,未来发展空间广阔
    当前中国玩具消费水平仍较低,未来发展空间广阔

    了解一下如何挑选合适的户外幼儿大型玩具。户外大型玩具消费除了与消费习惯和文化习俗有关外,与经济收入也有着直接关系。经济繁荣和生活水平的提高促使玩具消费需求逐渐增加,当前中国玩具消费水平仍较低,未来发展空间广阔。

    11-14

  • 机器人课程到底要不要学?
    机器人课程到底要不要学?

    机器人课程是一门循序渐进的课程,也是一门多学科综合性的课程,比传统的基本学科的内容丰富,它将各种学科有机的结合起来。

    11-14

  • 如何让孤僻不合群的孩子在集体活动中放松下来
    如何让孤僻不合群的孩子在集体活动中放松下来

    孩子在集体活动中的表现也是家长们讨论的高频话题了,之前有朋友问孩子就是不肯跟同学们一起上篮球课,一进体育馆就哭怎么办,关键是孩子抗拒集体活动的状态已经持续了两个月,不管她用尽了多少办法,都不能真正解决问题,孩子只接受自己练习。

    11-13

  • 每个孩子都能学好数学,这是真的
    每个孩子都能学好数学,这是真的

    十年寒窗,几多艰辛?数学作为雷打不动的主科,无论如何都绕不过。然而在大家的印象中,数学很难,太多的家长会对此感到焦虑,比如,认为数学太枯燥,认为学数学需要天分……实际上,学习数学、理解数学本就是“进化”赋予大脑的本能,一旦入门学起来可以很有趣,关键在于如何引导和传授,因此说每个孩子都能学好数学,毋...

    11-11

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