科学技术活动，是指以学生为主体开展的科技制作、创造发明、科技论文、实验报告等活动。这类活动不同于科学课程中的科学实验，不是对教材内容的验证、探究，而是一种脱离教材内容和教学目标的非教学活动。

小班科学教案让玩具动起来，活动目标，1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。

动力与机械的结合是现在主流玩具的模式，通过可视化命令进行编程的初步接触，学习编程的逻辑；通过小颗粒积木配合齿轮、轴承等组件，认识基本机械原理以及动力机械应用。

孩子对未知的事物充满好奇，喜欢去看，去摸，去问，去探索和发现。 孩子的好奇心具有无穷的魔力，爱迪生如此，牛顿也是如此。

小学科学实验是学生进行科学探究的重要方式和手段，实验室则是学生利用实验来对知识的掌握和学习的主要场所，是科学探究学习的重要资源保障。